七年级英语第一学期期末考试分析

　　紧张而重要的期末考试终于结束了，昨天回到学校才得知自己所带班级的成绩。看着这样的成绩心里多少感到些许欣慰。

　　记得考前两个星期，我对班级全体学生进行了一次摸底考试，谁知道那成绩简直让我大跌眼镜。距离年级最好的班级整整相差15分啊，这是个什么样的概念呢，我不敢去想象。

　　茫然失措，不知道接下来该如何复习，正好这时学校提出“以改促考”的教学方案。没有别的办法，只能在改上下工夫。面对大量的试题，我又头疼了。为了更好地迎接考试，我只能在上课前对学生当堂进行测试的内容进行适当的取舍。在课堂上考完后立马批改，并及时把批改结果反馈给每位学生。进行面授的效果显著，很快就知晓每位学生会犯那种类型的错误，下次批改中就很有目的性。通过者两星期的训练，学生试卷中的常见错误在明显减少，试卷批改起来越来越省时。这次的进步不能少了最后为了对抗疲劳而想出的复习作战计划之“武林风”。学生对于充满活力与惊喜的课堂总是关注度高，思维集中，发言积极踊跃。

　　这次的成绩，共有优分15人，140分以上的1人，130分以上的3人，100分以上19人。中间的力量明显偏弱，及格人数仅有23人。而低分段人数是5人，这占有很大的比例。这也是这次考试向我传达的有效信息，开学后得把精力多放在这5人身上，让他们脱掉低分的”帽子”。还有部分学生距离及格只有一步之遥，我需要多关注这部分力量，让他们成长为班级的“主力军”。

　　这些是我从成绩中得到的信息，还有更多的信息，我需要从他们所做的试卷中获取，那时在做更详细的分析。